情境式语文教学的魅力——以《海燕》为例

摘要：

由境生情,以情析境,"情"与"境"一直都是语文课堂的两大要素.通过感悟情境,我们可以更好体味作者当时的情感状态,从而从更深的角度理解原文.

机标关键词：语文教学、情境式

分类号：G633.3;G420;G718.3

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36