从一则"寻人启事"说开去——以《孔乙己》为例谈小说情境教学优化策略

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在课程理念及课程结构等部分均强调创设情境的重要性,以凸显语文学习的实践性.《孔乙己》作为中学语文教材中的"元老级"小说篇目,经典的教学案例不胜枚举,但围绕小说文本的教学情境的创设类型探讨较少,本文将从小说"三要素"入手,浅谈小说情境教学的优化策略.

机标关键词：教学优化策略、情境教学、寻人启事、孔乙己

分类号：G633.6;J602;F127

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81