知·思·行——议初中语文德育活动的构建与应用

摘要：

《义务教育阶段语文课程标准(2022年版)》对初中语文课程育人的功能进行了详细说明,指出应构建素养型课程目标体系,注重增强学生的思想文化素养,积极推进"五育并举"工作.因此,从课程育人的角度将初中语文教学与德育相融合是冲破当前德育困境的必然之举,这也有助于为学生创设良好的发展环境.

机标关键词：初中语文、构建与应用、德育活动、语文德育

分类号：G633.3;G434;G711

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38