结合阅读积累,指导学生写作的技法
在语文教学中,写作一直都是教学难点.对一名语文教师而言,培养学生独立的思维方式,并形成良好的写作习惯是一项非常艰巨的任务.
一篇优秀的习作,宛如一个气质出尘、钟灵毓秀的少年,处处体现灵动的生机.那么,怎样才能让一篇作文呈现出这样的灵动之气呢?提升作文的词语华彩,无疑是最直接有效的方法.在作文内容丰富、视角独特、逻辑清晰、结构严谨、情感真挚的基础上,要想让作文呈现出独特的艺术气质绝非"一日之寒",而是需要教师在日常习作教学中立足宏观,从单元整体视域入手,结合学生大量的课外阅读积累,指导学生具体的写作技法.因此,如果说日常写作训练的目的是为了让学生在教师的指导下能够完成一篇合格的习作,那么,单元整体视域下的写作技法指导,就是为了让学生掌握写作能力,能根据对应主题,写出相应的优秀作品.
指导学生、阅读积累、学生写作
G623.24;G710;G434
2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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