"自读"中的"自主" ——部编版初中语文自读课文的教学思考

摘要：

在教材改革的过程中,为了解决学生阅读兴趣缺失和阅读量匮乏的问题,将教材的教育价值真正地体现出来,教师应当在自读课文教学中体现出学生自主意识,引导学生进行精读,确保学生可以高效率地获取作品中的思想情感.但是在自读课文中,需要强调学生自身的阅读能力,目的是培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,科学地挖掘出学生的学习潜能,并且开发合适的对策,促使学生养成终身阅读的良好学习习惯.

机标关键词：教学思考、初中语文、部编版

分类号：G633.3;G423.3;G712

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57