勿以误“小”而为之

摘要：

常听到学生说:“老师,这道题我只错了一个符号,怎么算全错?”或者说:“我计算的结果小数点就错了一位,为什么扣那么多的分?”由此看来,有些学生对数学学科的特点缺乏足够的认识.一篇作文主题明确、中心突出、构思严谨并且语句优美,即使有一两个错别字,也无伤大雅,仍不失为一篇好文章.数学则不然,不仅解题思路要正确,具体解题过程也不能有错,否则就会因“差之毫厘”,而“失之千里”.

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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