操作·联想·迁移——如何想到“作一个角等于已知角”的尺规作图方法的

摘要：

在本章中,有一个用直尺和圆规“作一个角等于已知角”的问题.我们原来没有接触过尺规作图,同学们在作图时可能会根据教材上的作法(如图1的作法)依葫芦画瓢,没有认真思考“这种作法是怎么想到的?”“这样作图正确吗?”,以致过几天老师再让大家画图时,大家依然无所适从.

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80