透析错例把握实质

摘要：

"平面图形的认识(二)"是初中数学中"图形与几何"的基础,在学习的过程中,常常会出现因不能正确理解基本概念、基本性质而导致的各种错误.现举例说明,望同学们在学习的过程中注重概念的了解、性质的理解,学会对数学本质的掌握.

机标关键词：学习的过程、平面图形、数学本质、基本性质、基本概念、初中数学、学会、几何、基础

分类号：H31;TP3

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46