创设"三会"课堂促进智慧发展 ——"探索直线平行的条件(第1课时)"教学及反思

摘要：

一、教学目标
1.通过回忆、操作、观察、概括,能正确认识同位角.
2.通过操作、观察、比较、归纳,掌握基本事实:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.
3.经历探索直线平行条件的过程,培养数学应用意识,发展空间观念和有条理的数学表达能力、推理能力.

机标关键词：智慧发展

分类号：G40-057;B844;G715

在线出版日期：2022-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23