任务驱动以评促学 ——评江跃老师的写作指导课

摘要：

任务型教学认为,学习是满足个体内部需要的过程,在教学目标上注重突出教学的情意功能,追求学生在认知、情感和技能目标上的均衡达成.江跃老师执教的这节写作指导课以任务驱动,以评促学,呈现了任务导向作文教学的基本思路.

机标关键词：任务驱动、写作指导

分类号：G633.34;G434;G712

在线出版日期：2022-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25