合作实践:探初中体育教学"趣"之源 ——以"障碍跑"课堂教学设计为例

摘要：

由于跑步训练课过于单一,重复的练习模式让学生对体育望而生畏,甚至谈跑步色变.久而久之,学生便失去了对学练的兴趣.怎样变被动的学练为主动的思考、探究、实践?变枯燥的跑步为有趣的跑步?为此我开展了关于障碍跑的课例研究.

机标关键词：课堂教学设计、体育教学、初中体育、合作实践

分类号：G633.96;G434;G807.4

在线出版日期：2022-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67