"发现教育"下初中音乐演唱教学的思考与探索

摘要：

音乐演唱为学生提供美好的情感体验,为学生的幸福成长奠基.音乐教师要不断改进教育教学方式,从"发现教育"的视角出发,打造初中音乐演唱教学的"发现课堂",创造积极正向、鼓励探究的课堂环境,让学生能够在课堂演唱中发现自我、表达自我、发展自我.

关键词：发现教育、歌唱教学、初中音乐、发现课堂

分类号：G640;O174.41;G40-05

资助基金：江苏省十四五教育科学规划立项课题大数据驱动高质量发展的发现教育实践与创新项目D/2021/02/209

在线出版日期：2022-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47