随文批注:提升初中语文课外阅读质量的新尝试

摘要：

"随文批注"阅读法能有效提高学生的细读能力,丰富阅读体验,提升人文素养.语文教师要重视"随文批注"的教学和示范,通过模仿式批注,丰富学生的阅读体验;通过选点式批注,提高学生的赏析质量;通过联想式批注,激发学生的整合意识;通过质疑式批注,优化学生的思维品质.

关键词：随文批注、初中语文、课外阅读

分类号：G633.3;G252;G434

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49