运用技巧学写故事 ——"学写故事"教学与反思

摘要：

[设计理念]
本节写作指导课的训练点为"学写故事",是统编语文教材八年级下册第六单元内容.教学设计的主要思路是:首先,通过情境沉浸,让学生初步感知学写故事需要运用技巧;然后,通过对学生课前的"素手初写"片段进行分析比较,进一步明确学写故事要运用一定的写作技巧;接着,通过对经典课文的赏析,为学生搭建悬念、抑扬、突转等叙事技巧的写作支架;最后,通过"微点升格"的办法,指导学生运用这些叙事技巧.

机标关键词：运用技巧

分类号：J604.6;G633.51;J953

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25