浅谈教师口语水平对英语教学质量的影响

摘要：

抛开生源差异不说,英语教师本身的口语水平对英语教学水平有着很大影响.英语口语水平较高的教师,其所在班级学生的英语学习水平、学习能力乃至学习动力都相对较突出.英语教师如何通过自身口语水平的提升来提高教学质量,值得我们去思考探索.

机标关键词：英语教学质量、教师口语、口语水平、质量的影响

分类号：G633.41;O224;H319.9

在线出版日期：2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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