作业"六制"改革:赋能学生成长

摘要：

学校是学生追寻梦想的地方.成就每个学生,让每个学生出彩,是学校教育的诉求.站在学生立场看"双减",学校的作业管理就要有学生意识,急学生所急,想学生所想.为此,江苏省常州市金坛第二初级中学在大量的调查研究基础上,开启了作业"六制"改革.

机标关键词：学生成长

分类号：G641;G451.6;G718.3

在线出版日期：2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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