主题引领下初中语文群文阅读教学研究

摘要：

在某一主题引导下进行群文阅读教学是新的教学组织形式.主题引领下群文阅读教学具有基于深度阅读、超越文本限制、形式灵活多元、重视思维发展等四个方面的特征,包括横向、纵向、内外组元的群文阅读教学的组元策略,从"以生为本"构设学习氛围、聚焦问题提高阅读能力、重视反馈提升教学质量等三个方面,阐述了主题引领下群文阅读的教学实施策略.

关键词：群文阅读、主题引领、特征、组元策略、实施策略

分类号：G633.3;G434;G712

资助基金：江苏省徐州市教育教学研究室第十三期教学研究立项课题KT13105

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39