契合单元特点范文引领写作 ——"学会托物言志"教学与反思

摘要：

[设计理念]
本节写作指导课的训练点为"学会托物言志".教学设计的主要思路是:首先,从学生常规的构思立意引出写托物言志类文章的共性问题;然后,探讨范文的写作特点,总结方法;最后,指导学生运用写作评价表相互评价,提出建议并分享收获.

机标关键词：托物言志

分类号：I206.2;TQ174.74;J212

在线出版日期：2022-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22