浸润情境提升思维 ——以Integratedskills为例

摘要：

情境缺失,是中国学生语言学习过程中的一大障碍,它不仅限制了学生的语言发展和思维提升,还阻碍了学生能力的培养和核心素养的形成.那么,如何运用情境浸润提升学生思维呢?本文以牛津译林版《英语》9A Unit 8 Inte?grated skills进行阐述.

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67