对核心素养下"四有好课堂"的思考 ——以初中数学"一次函数"的教学为例

摘要：

在第30个教师节前夕,习近平总书记提出了"四有好老师"的理念,即做好教师,要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心.结合初中数学课堂的教学特点,顺应学生发展的需求,笔者认为好的数学课堂也应包含"四有"——有趣、有"度"、有"动"、有"疑",应符合学生的年龄特点与接受能力,将科学性与思想性相结合、教师的主导作用与学生的主体作用相结合、统一要求与因材施教相结合、循序渐进与系统教学相结合,将理论联系实际,巩固知识技能.

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61