浅析生活化情境在初中道德与法治课堂中的实践应用

摘要：

教师须在教学内容与学生成长需求之间找到最佳契合点,从真实的生活中激发学生的意识.在教学环境上创设有助于师生互通的平台,教学形式突出情理兼具,让学生在对生活内容自主探究的过程中发现问题,思考问题,提升初中道德与法治课的实效性.

关键词：生活化情境;初中道德与法治;实践应用

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52