"生命语文"视域下的初中语文阅读教学策略探究

摘要：

"生命语文"以完善生命为终极目标,将生命的本质、特征和需要体现在教育过程之中.初中语文阅读教学中,教师要关注语文教材,有针对性地挖掘教材中显性和隐性的生命教育资源;在教学中体现"生命语文"的理念,让学生在课堂中探究主题、体会情感和发展审美趣味;要注重构建互动课堂,以营造和谐共生的场效应.

关键词：生命语文;阅读教学;策略

资助基金：本文系江苏省教育科学"十三五"规划2020年度重点自筹课题"生命教育;农村初中立德树人的校本实践"

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41