课堂向真而行润泽生命成长
真是善和美的前提和基础.著名教育家陶行知先生告诉我们,学校的任务是千教万教,教人求真;千学万学,学做真人.因此,教师在教学中,要坚持以生为本,精心筛选情境案例,精准设计学科问题,精当策划学习活动,将教学内容情境化、问题化,促进学生的思考,发展学生的学科素养.
本文系2020年度江苏省第五期"333工程"科研资助项目"青少年法治教育课程基地建设"BRA2020230
2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
本文系2020年度江苏省第五期"333工程"科研资助项目"青少年法治教育课程基地建设"BRA2020230
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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