"做景物的知己"教学与反思

摘要：

[教学目标及重难点]
1.帮助学生明确景物描写的基本方法;
2.教会学生运用景物描写的方法进行写作.
[教学流程]
一、明确目标,导入新课
(屏显:做景物的知己.)
师:今天这堂作文课,请大家先看标题,找到题目中的要点.
生:知己.
师:什么是知己?
生:朋友.
师:所有的朋友都能称为知己吗?
生(齐):不是.
生:要相互非常了解的朋友才能称为知己.
生:志趣相投的朋友才是知己.
师:说得不错!本节课上,我们就要和景物成为知己,既要了解它的外在特征,也要领会它的精神.

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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