"积跬步·行千里"学生成长综合评价改革

摘要：

为了全面落实"立德树人"的各项目标要求,促进教育评价逐步成为学生发现自我价值、发挥现有能力、发展个性特长的有效育人手段,苏州市吴江区笠泽实验初级中学总结并形成了"积跬步·行千里"学生成长综合评价改革方案.为了有效地激励学生,我们设计了配套的"平时积分激励方案",采用初中生喜欢的类似"电子游戏"闯关进阶的方式进行奖励.

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7