运用对话构建高效课堂的路径探究

摘要：

针对当下初中语文教学对话中存在的学生主体地位缺失、教师缺乏适当的引导和调控以及伪对话等现象,教师可以从教学对话的呈现形式、教学对话的操作程序和教学对话的目标指向三个方面进行改进,真正激发学生的学习兴趣,实现语文课堂的高效性.

关键词：教学对话;初中语文;高效课堂

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52