同伴悦读启智润心 ——初中生课外阅读质量提升策略

摘要：

课外阅读是语文课堂教学的拓展和延伸,学生课外阅读质量直接影响其语文核心素养的提升.同伴悦读是通过师生、家庭、同学共读的方式,由阅读到悦读,进行问学切磋、思想碰撞、情感交流,从而更好地激发初中生的阅读兴趣,提高阅读能力.

关键词：同伴;课外阅读;提升策略

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36