教师发展层进式舒展评价体系的构建

摘要：

建立科学的教师评价体系,已经成为学校高品质发展必须要突破的瓶颈.教师评价体系必须与学校的办学理念一致,既体现校本特色,又能发挥评价的引领导向作用,指向教师的发展,提升学校管理水平.近年来,江苏省江阴市南闸实验学校聚焦教师评价,构建教师发展层进式舒展评价体系,加强教育质量评价的常态化应用,优化评价方式方法,从评价主体、评价对象、评价时机、评价内容等各方面优化引领,使评价落地生根.

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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