打破教师成长中的"天花板"

摘要：

何谓教师成长中的"天花板"现象?是指教师在自己的专业成长中遭遇瓶颈,难以突破,就像碰到"天花板"一样.这一现象,在教师成长中客观存在.
教师在发展过程中会遇到哪些"天花板"现象?从现实情况看,主要有以下几种:感觉不到自己在教育教学方面专业能力的提升,很多时候工作只是简单的重复,缺乏创新,缺乏激情与热爱;教学工作时间长,强度大,要求高,以及受到来自学校、家庭、社会的压力,导致教师出现职业倦怠.为缓解压力,有些教师往往采取得过且过的态度,丧失前进动力,满足于"不求有功,但求无过"的心理;有的会放松学习,消极工作,处于"混日子"的状态.

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1