《钢铁是怎样炼成的》读中推进课教学与反思

摘要：

[教学目标及重难点]
1.聚焦日记,帮助学生由浅入深地读懂小说.
2.借助日记,教会学生选点切入,进一步理解小说的人物形象及主题.
[教学过程]
一、导入新课
师:同学们,这节课,老师继续带领大家走进小说《钢铁是怎样炼成的》,一起重温那段激情燃烧的岁月.在这部小说中,除了常规描写之外,大家有没有发现其他文字形式?

机标关键词：课教学

在线出版日期：2021-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20