初探证明——苏科版数学七年级下册“12.2证明(2)”教学设计
在初中数学学习中,几何图形的证明需要学生重点学习和掌握.在学习证明前,对于什么是证明,证明的重要性以及如何证明,都需要学生深入了解和系统学习.
本课例选自苏科版数学教材七年级下册第十二章第二节“证明”的第二课时.在本节课中,首先,让学生了解证明的定义、基本步骤和书写格式;其次,引导学生经历证明命题的过程,初步树立言之有理、落笔有据的推理意识;最后,让学生在证明过程中感受欧几里得的演绎体系对数学的贡献.
2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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