散文教学:体味个性语言,领会自由心灵
散文教学中,教师要引导学生深入感知散文独特的语言个性,掌握散文学习的方法,领悟作者的思想情感,提高学生散文阅读的鉴赏能力,让课堂回归真正的散文学习中.
散文教学、个性语言、吟诵、品读
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
散文教学、个性语言、吟诵、品读
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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