初中生英语语音意识培养研究

摘要：

教师应培养初中生的语音意识,帮助他们掌握单词内部发音结构和发音规则,利用音节计数、押韵判断、音位删除、音位颠倒等方式进行教学,以此提高学生学单词的记忆率,增加学生词汇量,提高学生听说读写能力.

关键词：语音意识、音节意识、首音-韵脚意识、音位意识

在线出版日期：2020-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50