"隐""引""饮" ——初中英语"学科德育"的实践与思考

摘要：

英语学科作为学校课程的重要组成部分,应把"立德树人"列入学科教育的重要任务.在初中英语"学科德育"中,教师应勤于发现相关课程资源,努力引导学生学习知识,让学生在实践中确立良好的道德观念.

关键词：初中英语、学科德育、实践与思考

资助基金：本文系江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"基于核心素养培育的初中英语微课开发研究"课题编号为C-c/2016/02/25

在线出版日期：2020-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34