初中数学课堂思维拓展教学策略探究
随着素质教育的不断推进,结合教育改革新要求,探讨拓展学生数学思维能力的培养策略具有重要意义.数学教师在教学过程中融入信息技术、互动模式、变式训练等教学手段,能进一步激发学生思维的灵活性、创造性,提高课堂效能.
数学课堂、思维拓展、策略
2020-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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40-41
数学课堂、思维拓展、策略
2020-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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