“中国的水资源”教学设计与反思
[教学目标]
1.掌握我国水资源的时间、空间分布特点及成因;掌握水资源分布对农业生产的影响;掌握解决水资源分布不均的途径.
2.掌握使用图表资料分析水资源特点的能力.
3.树立珍惜水资源的思想观念.
[教学重难点]
1.水资源的时空分布特点.
2.解决水资源时空分布不均的途径.
[教学过程]
一、导入新课
(屏显“地球是个水球”的图片.)
师:同学们,宇航员在太空中看到的地球像个水球一样,说明地球上并不缺水,那我们为什么还要提出保护水资源呢?这是因为,地球上的淡水很少,大多集中在两极地区.对于中国这个人口大国来说,保护水资源尤为重要.
2020-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
18-20
