智慧教室与初中道德与法治课的融合之策
通过课前问卷调查、新闻观察激励学生自主先学,课中合作竞争、展示交流激励学生多维互学,课末课堂回放、分组训练帮助学生小结迁移等,实现智慧教室与道德与法治课的有机融合.
智慧教室、道德与法治课、融合、初中
2020-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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智慧教室、道德与法治课、融合、初中
2020-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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