精心设计问题导学促进数学深度学习

摘要：

复习是一个完善和深化所学知识的关键环节,是对所学内容的有效整合.数学教师通过问题引领,以一种清晰而又灵动的教学设计思路,展开数学复习课的教学,既能帮助学生巩固、消化基础知识,又能促使知识内化,助推学生深度学习,为学生的可持续发展奠基.

关键词：复习课、初中数学、问题导学、深度学习

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48