巧用变式增效提质
在数学教学过程中,教师采用"数变而境不变""形变而意不变""由变到不变"的变式教学手段,有助于减轻学生的负担,培养学生探究问题的积极性,提高学生思维的深刻性,从而提升课堂教学的效率和质量.
数学教学、变式教学、增效提质
2020-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学教学、变式教学、增效提质
2020-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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