期刊专题

巧用变式增效提质

引用
在数学教学过程中,教师采用"数变而境不变""形变而意不变""由变到不变"的变式教学手段,有助于减轻学生的负担,培养学生探究问题的积极性,提高学生思维的深刻性,从而提升课堂教学的效率和质量.

数学教学、变式教学、增效提质

2020-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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