微观粒子模型在初中化学定量计算中的 应用与思考 ——以沪教版化学九(上)"纯净物中元素之间的质量关系" 教学片断为例
一、问题的提出
沪教版化学九(上)"纯净物中元素之间的质量关系"是在学生学习了用元素概念定性地表示物质组成的基础上,进一步从定量的角度来学习和研究物质的组成.本节课的难点是让学生建立和理解元素在物质(化合物)中的质量分数的概念,引领学生从微观粒子的数量与质量的角度,推算出组成宏观物质中各元素质量关系,也是帮助学生理解化学学科中"宏观-微观-符号"这三重表征的极好素材.
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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