培养初中生自主学习能力的实践与研究

摘要：

数学是思维的体操.要培养学生的自主学习能力,必然离不开课堂教学中对学生思维的引领,只有这样才能让课堂灵动,赋予课堂生命,真正提升学生的核心素养.

关键词：自主学习、教学过程、实践能力

资助基金：本文系江苏省教育科学"十三五"规划课题"运用思维可视化技术促进学生自主学习能力提升的实践研究"编号:E-c/2018/10

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40