居家学习区域课程的重构与实施

摘要：

当全国上下英勇战"疫"之时,教育部提出"停课不停学"的要求."停课",停什么课?"不停学",学什么内容?这是我们需要不断思考并亟待解决的问题.笔者所在的徐州市鼓楼区基于防疫这一大背景,从区域层面统筹规划,围绕儿童完整的生活,实现以学校为主体的居家学习课程重构,创造性地落实育人理念,取得了积极成效.

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10