初中美术生态式互生课堂实践

摘要：

在美术教学活动中,学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者和引导者.互生教学就是以学生为教学中心,激发学生的学习主动性,同时教师也从课堂教学中得到充分的反馈,从而提高教师教学质量和水平.通过不同的美术课堂生态教学环节,着重阐述互生理念在美术课堂教学中与实践融合的路径和方法.

关键词：初中美术、课堂教学、互生理念

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47