磨课:初中数学课堂教学的实践探索——以“关于函数的销售问题”为例
课堂教学是教师教学实践的主要途径.教师要上出适应学情的好课,为课堂注入新的血液,赋予课堂新的生命,就要经历磨课.课堂教学应具有创新性、艺术性,磨课就是课堂教学焕发活力的不竭源泉.课堂教学在集体智慧的推敲中更加完美,教师的专业素养在磨课中也不断提升.2019年5月,笔者参加了泰州市初中数学优质课评比观摩研讨活动,执教的课题是“关于函数的销售问题”,下面谈谈此次磨课的过程与感受.
2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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