文言文教学的四重视角——以《小石潭记》教学为例
吕龙老师应邀在镇江市天王中学执教的《小石潭记》取得了很好的现场效果,得到了几个名师工作室教师们的一致好评.原因是多方面的:吕老师曾获全国教学基本功竞赛一等奖,他音色纯正的普通话,不疾不徐的从容教态,启发学生回答时的机智与耐心,都是重要因素.可依我看,这些还不是最主要的因素.最主要的因素是什么呢?是这节课所采取的基于文言、文章、文体、文化的文言文教学的四重视角.
本文为江苏省教育科研课题“初中语文课程中融合中国传统哲学教育的实践研究”的阶段性研究成果
2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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