“断舍离”,让地理课堂呈现别样风景

摘要：

现代生活中很多人在追求一种境界:简约而不简单,看似放弃很多,其实抓住了最有价值的部分.课堂教学也应如此.每次课堂为了追求多、快,反而得不到想要的结果;也许换个角度看问题,风景是别样的,少讲一些未见得就一定无效,课堂节奏慢一些未尝不是快,教师适当放手,也许学生学得更高效,舍也许是得.

关键词：断舍离、有效教学、课堂活动

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46