对标核心素养强化学用能力——浅析初高中英语衔接教学

摘要：

随着新高考英语形式和内容的变化,教师的“教”和学生的“学”更须顺应改革理念,指向学科核心素养.广大初中英语教师应对标学科核心素养,重新审视课堂教学的逻辑性;强化学用能力培养,优化学生语感与语篇能力,在初中阶段加强初高中衔接教学.

关键词：初高中英语、衔接教学、学科核心素养、学用能力

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51