基于培养学生文化意识的初中英语报刊教学实践研究

摘要：

在进行报刊教学时,要引导学生理解特定文化,深入挖掘文本内涵;通过活动设计来提高学生阅读兴趣,从而培养学生的文化意识,提高学生对不同文化的敏感度和宽容度,能够尊重、理解和包容不同文化,提高自我的跨文化交际意识与能力.

关键词：文化意识、初中英语、报刊教学

资助基金：本文为江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“促进跨文化理解的初中英语阅读教学研究”批准号:2016-ZX0111-00590

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38