作文引导需要走一步,再走一步—— “写人要抓住特点”教学实录与反思

摘要：

[设计理念]
本节写作指导课的训练点为“写人要抓住特点”,是统编语文教材七年级上册第三单元内容.教学设计的主要思路是:课前写写身边的同学,课上借鉴本单元中的名家作品,修改自己的作文片段;以熟识的同学为写作起点,以名家作品和同伴作文为范例,以师生点评激活思维,通过边学边改的方式,一步一步进行作文升格.

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24