《台阶》教学实录
[教学目标]
1.通过对文章中细节描写的分析,把握父亲的形象特点;
2.通过对文章结尾的关键词语和标点的品析,深刻认识像"父亲"一样的"小人物"的精神追求.
形象特点、细节描写、精神追求、教学目标、关键词语、父亲、小人物、标点
J21;H31
2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
形象特点、细节描写、精神追求、教学目标、关键词语、父亲、小人物、标点
J21;H31
2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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